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v1.0.0

题目 #23749

UUID
062cb0e1-760b-4650-9c9f-5ebecab4728a
来源
人教版/九上/2026江苏九年级期中数学试卷+答案110.pdf 第 3 页,bbox [31.56, 340.6, 458.86, 508.89]
题型 / 学科
comprehensive / math / JUNIOR
知识树
KT_JUNIOR_MATH_STANDARD
难度
难度 2 / 5 简单 · 单一知识点
QA 状态
存疑 / 待修复 重试 0 次,得分 0.900
最终题 ID
-
错误
QA failed: SOLVER,CRITIC

最终题干渲染(f_body 预览)

【小试1】 下面是小明同学解一元二次方程\(2x^{2}\)−2 = 3x的过程, 请认真阅读并完成相信的任务.\(2x^{2}\)−2 = 3x. 解: 二次项系数化为1, 得\(x^{2}\)−1 = 3 3 3\(9 _{2}\)x, 第一步移项,得\(x^{2}\)− _{2}x = 1, 第二步配方, 得\(x^{2}\)− _{2}x + _{4}= 1, 第三步变形,得(x − _{2})^{2}= 1,第四步开方, 得x −3\(3_{2}\)= ±1, 第五步解得\(x_{1}\)= 1\(5 _{2}\),\(x_{2}\)= _{2}, 第六步
(1)上面小明同学的解法中运用"配方法"将一元二次方程"降次"为 两个一元一次方程, 体现的数学思想是____, 其中"配方法"依据的一个 数学公式是_____;
(2)上述解题过程,从第____步开始出现错误,请写出正确的解答过程.

答案 / 解析

答案(f_answer)

(1)转化思想, 完全平方公式(2)三, 解答过程见详解

解析(f_ways)

(1)中运用"配方法"将一元二次方程"降次"为两个一元一次方程,体现的数学思想是转化思想, 其中"配方法"依据的一个数学公式是完全平方公式; 故答案为: 转化思想, 完全平方公式; (2)解题过程, 从第三步开始出现错误, 正确的解答过程如下: 解:\(2x^{2}\)−2=3x,\(x^{2}\)−1 = 3\(3 _{2}\)x,\(x^{2}\)− _{2}x = 1,\(x^{2}\)− 3 9 9 3 25 3 5\(1 _{2}\)x + _{16}= 1 + _{16}, (x − _{4})^{2}= _{16}, x − _{4}=± _{4}, 解得\(x_{1}\)= 2,\(x_{2}\)= − _{2}.

原图与资产(0)

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审计记录

阶段审计器结果得分依据(简短)
STRUCTURE structure-rule PASS 0.900
FORMULA formula-auditor PASS 1.000
KNOWLEDGE knowledge-auditor WARN -
VISION vision-auditor PASS 0.900
SOLVER blind-solver WARN 0.400
CRITIC critic WARN 0.500
SYMBOLIC symbolic-auditor WARN 0.500
COHERENCE coherence-auditor PASS 0.900
QUALITY_GATE quality-gate FAIL 0.900

知识点(0)

无

事件

时间阶段级别消息
2026-09-25 19:33:11QA_TERMINALWARNquestion terminal status=QUARANTINED: /data/qbank/quarantine/2b06312b-7e3f-494e-ae3e-21d10207fcf7/question_062cb0e1-760b-4650-9c9f-5ebecab4728a.json
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2026-09-25 19:26:33FORMULAWARN公式转换未确认,保留原文本: stem