题目 #24674
- UUID
c60682b6-75cd-4d65-b2e1-031f9d3c110c- 来源
- 人教版/九上/2026江苏九年级期中数学试卷+答案1250.pdf 第 4 页，bbox
[30.0, 158.31, 479.62, 233.68] - 题型 / 学科
- comprehensive / math / JUNIOR
- 知识树
KT_JUNIOR_MATH_STANDARD- 难度
- 难度 2 / 5 简单 · 单一知识点
- QA 状态
- 存疑 / 待修复 缺少答案 重试 0 次，得分 0.925
- 最终题 ID
- -
- 错误
- QA failed: COHERENCE,ANSWER
最终题干渲染（f_body 预览）
小慧爷爷家的房前有一块矩形的空地，空地上有三棵树A、B、C．为 了响应＂建设美丽乡村，共建美好家园＂的号召，小慧爷爷想要 修建一个圆形花坛，使三棵树都在花坛的边上．
（1）请你帮小慧爷爷把花坛的位置画出来；(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)
（2）若△ABC中AB = 16米，AC = 12米，∠BAC = 90∘，试求这个圆形花坛的面积．
（1）请你帮小慧爷爷把花坛的位置画出来；(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)
（2）若△ABC中AB = 16米，AC = 12米，∠BAC = 90∘，试求这个圆形花坛的面积．
答案 / 解析
答案（f_answer）缺少答案
暂无可用答案 · 请打开编辑页补全后再复审
解析（f_ways）
-
原图与资产（1）
| 预览 | 类型 | 页 | source bbox | hash | URL | 本地路径 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
embedded_image | 4 | [30.0, 239.97, 171.7, 338.07] |
b30f0b6bf8abdb67… |
/www/wwwroot/tikupdfpng.mtwlkj.net_5129/qbank/math/2026/09/2b06312b-7e3f-494e-ae3e-21d10207fcf7/c60682b6-75cd-4d65-b2e1-031f9d3c110c/b30f0b6bf8ab.png |
审计记录
| 阶段 | 审计器 | 结果 | 得分 | 依据（简短） |
|---|---|---|---|---|
| STRUCTURE | structure-rule | PASS | 0.900 | |
| FORMULA | formula-auditor | PASS | 1.000 | |
| KNOWLEDGE | knowledge-auditor | WARN | - | |
| SOLVER | blind-solver | PASS | 1.000 | |
| CRITIC | critic | PASS | 1.000 | |
| VISION | vision-auditor | PASS | 0.900 | |
| SYMBOLIC | symbolic-auditor | WARN | 0.500 | |
| COHERENCE | coherence-auditor | FAIL | 0.900 | |
| QUALITY_GATE | quality-gate | FAIL | 0.925 | |
| SOLVER | blind-solver | PASS | 0.900 | |
| CRITIC | critic | FAIL | 0.950 | |
| COHERENCE | coherence-auditor | FAIL | 0.950 | |
| SYMBOLIC | symbolic-auditor | WARN | 0.550 | |
| AUTO_REPAIR_ATTEMPT | answer-repair | FAIL | 0.950 |
知识点（0）
无
事件
| 时间 | 阶段 | 级别 | 消息 |
|---|---|---|---|
| 2026-09-26 03:01:40 | QA_TERMINAL | WARN | question terminal status=QUARANTINED: /data/qbank/quarantine/2b06312b-7e3f-494e-ae3e-21d10207fcf7/question_c60682b6-75cd-4d65-b2e1-031f9d3c110c.json |
| 2026-09-26 03:01:40 | QA | WARN | QA: FAIL (score=0.925) |
| 2026-09-26 02:55:39 | FORMULA | WARN | 公式转换未确认，保留原文本: sub_2 |